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Compte rendu de conseil de classe de : TL 1e semestre 2012/2013

Posté par fcpelp2i le 21 janvier 2013

Le conseil de classe s’est réuni le 18 janvier 2013 de 8h10 à 11h———————
Il était présidé par M.Malterre – proviseur adjoint
Etaient présents :
pour les professeurs et administration de LP2I: (voir le compte rendu en regard des matières)
Pour les Parents d’élèves :
Nom des parents délégués (FCPE) Myriam Chégut
Le conseil de classe se déroule en 2 parties :
1) Un bilan général (retranscrit ci-dessous) est fait en présence des 3 délégués de la classe qui eux-mêmes présentent un bilan de l’ambiance de la classe (tant en terme de travail que d’attitude)
2) L’examen des cas particuliers se fait en présence des élèves (3 groupes de suivi qui se succèdent) au cours duquel il est demandé à chaque élève de s’auto-évaluer pour son semestre. Après quelques échanges entre l’élève et les professeurs, il est recherché des solutions ou des pistes pour progresser. L’élève prend des engagements qu’il s’efforcera de tenir. Un bilan sera fait au conseil suivant.

Avis des professeurs
Philosophie

Classe de TL typique : 3 groupes avec des résultats distincts bons, moyens et en perdition. Les résultats sont cohérent s avec le travail fourni
La classe est composée de cas particuliers
Histoire Géographie

Classe qui a des problèmes pour vivre ensemble même si l’ambiance s’améliore un peu
Il faut absolument apprendre les leçons

 

Espagnol

Mme V : groupe qui a du mal à se mettre au travail – manque de participation – travail personnel souvent non fait
Mme G : bonne participation, classe agréable – manque de réflexion et ,d’analyse et de vocabulaire. L’écrit est donc trop moyen. Inquiétudes pour le bac car les élèves ne tiennent les 10 mn d’oral
Anglais

Mme M : groupe sympathique mais la mise au travail est lente – pas de participation – déçue par les prestations à l’oral (grammaire et vocabulaire non appris) – Il faut saisir la chance d’avoir des anglophones dans la classe pour parler anglais avec eux

Littérature anglaise
Madame V : Gros problème de manque de travail dans l’ensemble de la classe – seule une petite partie participe – manque d’assiduité aux cours pour certains
Littérature espagnole
Mme G Même constat que pour l’espagnol
Allemand  : Quelques élèves seulement : bon niveau, bonne participation

Education Physique et Sportive : Beaucoup de cas particuliers – problème pour vivre ensemble – il faut les forcer à travailler – certains ne participent pas aux installations/désinstallations

Arts plastiques

Classe agréable – moins de bavardages. Le travail n’est pas toujours approfondi. Le travail à la maison n’est pas toujours fait.
AMBIANCE GENERALE DE LA CLASSE
Après les incidents de novembre (courrier envoyé à chaque parent de la classe) l’ambiance s’est améliorée
Mais il reste de l’agressivité les uns envers les autres.
PROBLEMES IDENTIFIES PROPRE A LA CLASSE
Attentions aux épreuves de langues à l’oral : il faut s’exprimer pendant 10 mn avant les 10 mn d’entretien
Des inquiétudes pour le bac car les langues sont importantes pour le nouveau bac et le niveau est faible pour certains
Attention l’application post bac ouvre le 20 janvier -tout le monde doit s’inscrire dans les délais
QUESTIONS DES DELEGUES ET REPONSES DONNEES
Les Délégués présentent le résultat de leur enquête : 29 réponses sur 32
- 4 élèves se sentent mal dans la classe – Certains une réticence à parler en anglais car il y a des anglophones dans la classe et des élèves de très bon niveau.
- ambiance : 3 la trouvent mauvaise / 18 trouvent qu’il y a des clans / 10 ont du mal à se mettre au travail
- Difficultés dans certaines matières :
- en histoire géo- les élèves souhaiteraient avoir les barèmes des questions
- Anglais : 8 n’osent pas parler
- Espagnol : 5 se trouvent en difficulté
-
Questions des parents
Les parents sont inquiets par l’ambiance de la classe, pas d’ambiance de travail et agressivité les uns envers les autres, pas d’esprit de solidarité
Date de réunion pour le post bac à l’attention des parents : date non fixée car le logiciel a changé
Pour toute information, vous pouvez joindre les parents délégués à l’adresse suivante :
Myriam Chégut – Tel 05 49 51 00 00
Mail : m.chegut@wanadoo.fr

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Compte-rendu du conseil de TS3 14 janvier

Posté par fcpelp2i le 21 janvier 2013

 

Le conseil de classe s’est réuni le lundi 14/01/2013 à 15h30 .

Il était présidé par Mme AZIHARI (Proviseur)

 

Nom du parent délégué : Mme MEUNIER H.

 

Le conseil de classe se déroule en 2 parties :

1)     Un bilan général (retranscrit ci-dessous) est fait en présence des 3 délégués de la classe qui eux-mêmes présentent un bilan de l’ambiance de la classe (tant en terme de travail que d’attitude)

2)     L’examen des cas particuliers se fait en présence des élèves (3 groupes de suivi qui se succèdent) au cours duquel il est demandé à chaque élève de s’auto évaluer pour son semestre.

 

Avis des professeurs

SVT Assez satisfait même si l’ardeur au travail n’est pas très forte. Epreuve de cette année sera plus difficile, elle demande plus de réflexion et la réflexion est encore insuffisante. 
MATHS Cela se passe bien pour l’instant, mais de nouveaux chapitres arrivent et on sent certaines difficultés. On n’est pas arrivé ; c’est le départ et il va falloir être très sérieux dans le travail ; les élèves sont trop passifs. 
Sciences Physiques Bon potentiel, classe agréable. Quelques uns ont baissé les bras, sinon c’est bien. 
Philosophie Classe agréable ; la difficulté, avec la réforme, c’est qu’il faut faire la même chose en 3 heures au lieu de 4. 
Anglais Elle a une partie de la classe mélangée aux STI2D. Le groupe est dynamique mais le travail à la maison n’est pas toujours fait ; la moyenne classe n’est pas bonne, mais c’est un groupe sympathique et actif. 

AMBIANCE GENERALE DE LA CLASSE selon les élèves

Pas de remarques sur l’ambiance mais un problème évoqué ; Une des professeurs d’anglais, a été absente longtemps, ce qui fait qu’ils n’ont qu’une note en anglais, ce qui peut être pénalisant pour certains. Mme Azihari en est consciente, mais n’a pas de solutions car c’est important que l’anglais figure sur les dossiers. Le professeur de mathématique, qui a une seule note également en Maths Spé, ne l’a pas mise quand elle était inférieure à la moyenne (elle comptera au 2nd semestre) et a juste noté une appréciation, mais c’était possible car les élèves sont évalués en Maths.

PROBLEMES IDENTIFIES PROPRE A LA CLASSE

Ils n’ont pas pris conscience de la difficulté des nouvelles épreuves dans toutes les matières ; pour certains, c’est encore flou !

 

Le conseil est clos à   17 h 30.

 

Pour toute information, vous pouvez joindre les parents délégués à l’adresse suivante :  hengil@wanadoo.fr

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conseil de classe premier semestre TES

Posté par fcpelp2i le 21 janvier 2013

Compte rendu de conseil de classe de : TES
1er semestre 2012/2013
Le conseil de classe s’est réuni le —15 Janvier 2013————-
Il était présidé par Madame Azihari proviseur
Etaient présents :
pour les professeurs et administration de LP2I: atières)
Pour les Parents d’élèves :
Nom du parent délégué (fcpe)Marie-Pierre Besson de Bridiers

Le conseil de classe se déroule en 2 parties :
1) Un bilan général (retranscrit ci-dessous) est fait en présence des 3 délégués de la classe qui eux-mêmes présentent un bilan de l’ambiance de la classe (tant en terme de travail que d’attitude)
2) L’examen des cas particuliers se fait en présence des élèves (3 groupes de suivi qui se succèdent) au cours duquel il est demandé à chaque élève de s’auto-évaluer pour son semestre. Après quelques échanges entre l’élève et les professeurs, il est recherché des solutions ou des pistes pour progresser. L’élève prend des engagements qu’il s’efforcera de tenir. Un bilan sera fait au conseil suivant.
Avis des professeurs

Mathématiques
Il y a deux professeurs : le premier groupe est hétérogène avec 5 ou 6 élèves en difficulté.
Le deuxième groupe il y a 2 élèves en difficulté, bonne tête de classe. Il est difficile de distinguer les L des ES, mélange intéressant.Histoire Géographie
Beaucoup d’élèves intéressent. TB
SES
Classe vivante. Vraie classe de ES, élèves très interressés.Ils font le lien entre le cours et ce qu’ils vivent en temps que citoyen. ;..Apprendre le cours, faire un effort de rigueur.
Anglais
15 élèves très satisfaisants, 3 élèves en difficulté. Classe motivée, bonne participation. « J’adore travailler avec eux »

 
Allemand
10 élèves en Allemand avec les STI2D , ils sont un peu inquiets

 
Espagnol
groupe hétérogènes Des élèves très,très bons et d’autres en grande difficulté

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